Kompetenshöjande kurs – Tolkutbildning – Språkhandledarutbildning
Språkhandledarutbildning 2026
Syfte och mål
Tillgodose behovet av utbildade språkhandledare i samband med att nya utbildningsanordnare startar sin verksamhet. Det finns behov av språkhandledare i aktuella för grundutbildningen språk och även i små och mindre frekventa språk.
Målgrupp
Efter genomgången kurs ska deltagare få specialiserade kunskaper i undervisningsmetodik, kunna organisera terminologiarbete och övningar i form av rollspel samt bedöma olika prov. Distansmetodik och praktiska övningar med kursverktyg ingår i kursen. Deltagaren får möjlighet att bli upptagen i registret över verksamma språkhandledare.
Kursinnehåll
- Språkhandledarens uppdrag
- Pedagogiska grunder, vuxenpedagogik, tolkutbildning och distansmetodik
- Bedömning av prov, genomgång bedömningsmall och kriterier, feedback vid prov
- Terminologiarbete för tolkar – översättningsstrategier
- Praktiska övningar i form av rollspel
- Redovisning, inlämning individuell uppgift
Studietimmar
Realia: 67
Datum för kursen
23, 26 augusti, 2, 9, 16, 23, 30 september, 7, 14, 24 + 25 (på plats), 28 oktober
Material
Riktlinjer för kontaktolkutbildning fastställda av MYH, vägledning vid prov, utgiven av samordarnfunktionen på uppdrag av MYH, vägledande studieplaner Sammanhållen grundutbildning kontattolk, IKUGO-mallen, Bedömningsunderlag vid muntligt prov, utgiven av samordnarfunktionen, Den tvåpartiska tolken. Skaaden, Hanne. (2017), Kontakt genom tolk. Wadensjö, Cecilia. (2018), Eget material framtaget för kursen, inspelningar för analys, Rollspel och terminologilistor som är aktuella på sammanhållen grundutbildning till kontakttolk
Läs mer om hur det fungerar att gå en kurs hos ABF Stockholm, samt om villkor och ångerrätt hos oss https://abfstockholm.se/kurser/om/.
På plats